Als Praktikantin an der Schule, derzeit noch mitten im Studium, blicke ich oft mit besonderem Interesse darauf, wie aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen im Schulalltag aufgegriffen werden. In unserer heutigen Welt, welche von Krisen, Konflikten und gesellschaftlichen Herausforderungen geprägt ist, gewinnt Demokratiebildung an Schulen eine immer größer werdende Bedeutung. Demokratie lebt von dem Engagement ihrer Bürgerinnen und Bürger, vor allem dann, wenn Unsicherheit, Populismus und Desinformation politische Prozesse beeinflussen. Aber wie lassen sich genau diese komplexen Themen den Schülerinnen und Schülern nahebringen, besonders denen, die noch nicht selbst wählen dürfen?
Eine Möglichkeit bietet das Serious Game „Deine Stimme“, welches von der Bayerischen Landeszentrale für politische Bildung entwickelt wurde (Trailer). So wurde „Deine Stimme“ im Jahr 2025 mit dem Deutschen Computerspielpreis in der Kategorie „Bestes Serious Game“ ausgezeichnet. Das digitale Lernspiel versetzt die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge acht bis 13 in eine fiktive Welt, in welcher ein Umbruch stattfindet, wodurch neue Parteien entstehen, welche einen Wahlkampf führen. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich bei diesem Spiel nicht nur mit Wahlprogrammen und politischen Positionen, sondern erleben auch, wie Populismus und Deepfakes durch KI zu Verunsicherung führen können. Wichtige Fragen der Schülerinnen und Schüler sind dabei: Was stimmt wirklich oder welche Absicht steckt hinter einer Nachricht? So betont der Fachkonferenzleiter für Politik-Wirtschaft Herr Preis: „Die Kommunalwahl war für uns ein hervorragender Anlass – aber die Kompetenzen, um die es hier geht, brauchen unsere Schüler:innen weit über den Wahltag hinaus. Populismus, Desinformation und digitale Manipulation werden uns als Gesellschaft dauerhaft beschäftigen.“
Im Anschluss an das Spiel reflektierten die teilnehmenden Jahrgänge gemeinsam ihre Erlebnisse, Eindrücke und Gefühle mit der jeweiligen Lehrkraft im Klassengespräch. Sie reflektieren sich dabei selbst und stellen sich Fragen wie: Welche Faktoren beeinflussen meine Wahlentscheidung? Wie gehe ich mit Manipulation und Falschinformation um? Was bedeutet es, Verantwortung in einer demokratischen Gesellschaft zu übernehmen? So betont auch der Politiklehrer Herr Aepkers: „Vor allem die Nachbesprechung empfinde ich als ganz wichtig bei diesem Spiel. Es ist mal was ganz anderes als regulärer Unterricht.“ Dass Demokratiebildung längst kein reines Thema für den Politikunterricht mehr ist, unterstreicht auch der Demokratieerlass von 2021, welcher diese als eine schulweite, fächerübergreifende Aufgabe darstellt, bei der ein starker Zusammenhalt und eine enge Zusammenarbeit erforderlich ist. Genau aus diesem Grund wurden die Reflexionen nicht nur von den Lehrkräften des Faches Politik-Wirtschaft begleitet, sondern öffneten den Raum für ganz unterschiedliche Fachperspektiven. Ebenso sagt Herr Preis in diesem Zusammenhang: „Demokratiebildung ist nicht nur als Aufgabe des Politikunterrichts zu verstehen. Dass sich so viele Kolleginnen und Kollegen unterschiedlicher Fächer an der Durchführung und Reflexion beteiligt haben, zeigt, dass wir Demokratiebildung als gemeinsame Aufgabe unserer Schule verstehen.“
Aber nicht nur die Rückmeldungen der Lehrkräfte fiel positiv aus, auch die Schülerinnen und Schüler waren positiv gestimmt gegenüber „Deine Stimme“. So sagt Jonas aus der 11.4: „Das Spiel empfinde ich vor allem für die unteren Jahrgänge als passend, da sie so zum ersten Mal mit Themen wie Manipulation oder Populismus in Berührung kommen.“ Diese Rückmeldung findet sich auch im Jahrgang acht wieder. So sagt Leonie aus der 8.4: „Es war super spannend und es wurde überhaupt nicht langweilig im Spielverlauf. Das Ende des Spiels kam ganz anders, als ich es erwartet habe.“ Auch Leonies Klassenkamerad Anton aus der 8.4 bekräftigt die Aussage seiner Mitschülerin, denn er sagt: „Vor allem weil wir selbst noch gar nicht wählen dürfen, war dieses Spiel super interessant, weil es wie eine echte Wahl aufgebaut war.“ Insgesamt empfanden viele das Serious Game als spannende Möglichkeit, Demokratie und aktuelle Bedrohungen praxisnah und interaktiv zu erleben. Projekte wie „Deine Stimme“ zeigen, wie wichtig es ist, politische Bildung mit Medienkompetenz zu verknüpfen. Denn eine starke Demokratie braucht junge Menschen, die informiert, kritisch und engagiert sind.
Aus meiner theoretischen Perspektive aus der Uni finde ich es extrem ermutigend zu sehen, wie Schule auch über den reinen Lehrbuchunterricht hinausgehen kann. Denn genau solche Projekte wie „Deine Stimme“ beweisen, wie wichtig und wirkungsvoll die Verknüpfung von politischer Bildung und Medienkompetenz in der Praxis ist. Es hat mir großen Spaß gemacht, diesen Einblick zu gewinnen und diese Erfahrung machen zu dürfen. Denn eine starke und wehrhafte Demokratie braucht genau das: junge Menschen, die informiert, kritisch und mit Freude bei der Sache sind.
Evelyn Pasyuk (Praktikantin am JSG, 2026)