Berichte

„Hast du keine Lust mehr auf Gemüse in Plastik aus dem Supermarkt, das schon lange Transportwege hinter sich hat?“ „Hast du Lust, Landwirtschaft in unserer Region ökologisch und solidarisch zu erleben und den gesellschaftlichen Wandel aktiv mitzugestalten?“ Viele dieser Fragestellungen haben Schülerinnen und Schüler von Klasse 5 bis 12 dazu bewegt, an dem Projekt „Zusammen ackern“ teilzunehmen. Dabei ging es ... Weiterlesen

Am 05.07. 2022 fand der diesjährige Vechelder Ateliertag statt. Auch in diesem Jahr konnten besonders interessierte Schülerinnen und Schüler der vierten und fünften Klassen zu verschiedenen Themen Workshops wählen. Zur Auswahl standen künstlerische, musische, informatische, technische und naturwissenschaftliche Workshops, die von Mitgliedern des Kooperationsverbundes für besondere Begabung mit viel Herzblut vorbereitet und durchgeführt wurden. Höhepunkt des Nachmittags war die Präsentation ... Weiterlesen

Dank der Projektwoche des Julius-Spiegelberg-Gymnasiums Vechelde hat die Bushaltestelle des JSGs und der Realschule Vechelde ein attraktives neues Erscheinungsbild erhalten. Unter der Leitung der Schülerinnen Zoe Zensen und Nikola Roy sowie der Lehrkraft Christiane Kirchmann haben die SchülerInnen des Projekts „ZusammenBauen ZusammenHalten” fünf Tage lang mit großem Engagement an der Erneuerung des  Aufenthaltsortes gearbeitet. Bei der Auswechslung einiger kaputter Bretter ... Weiterlesen

Am 29.06.2022 fand am Vormittag der Spendenlauf auf dem Sportplatz, zu Gunsten der Ukraine, statt. Bereits um kurz vor 7 Uhr hat sich die Klasse 11.2 mit Herrn Jansen und Herrn Oelmann sowie der Schulband zum Aufbau getroffen. Der Veranstaltungstag begann dann für die Schulgemeinschaft um 7.45 Uhr auf dem Schulhof mit einem Gemeinschaftsfoto, bei dem die ukrainische Flagge dargestellt ... Weiterlesen

Aus vierzig angebotenen Projekten konnten die Schüler*innen aller Jahrgänge auswählen. Außergewöhnlich in ihrer Vielfalt, aber alle Projekte einte der Gedanke: Nicht allein, sondern gemeinsam mit anderen möchten wir etwas erfahren, erleben und gestalten und dabei auch mit Schüler*innen anderer Jahrgänge ein Problem lösen und unseren Kopf und unsere Hände einsetzen. Einige Projektideen hatten unsere Schüler*innen selbst entwickelt. Auch an der ... Weiterlesen